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| 经营“错误”，绽放光彩 | |
| 引用本文： | 赵海萍.经营“错误”，绽放光彩[J].中国校外教育(理论),2014(6):123-123. |
| 作者姓名： | 赵海萍 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市红古区海石湾第二小学 |
| 摘 要： | 课堂教学要重视“错误”资源的价值。“错误”资源来源于两个方面，一是来自于教师备课时为推进教学而精心预设的“错误”资源，二是来自于课堂上学生提供的非预设“错误”资源。我们要善于利用这些“错误”，让“错误”变成宝贵的教学资源，使课堂在经营“错误”中绽放光彩。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 “错误”资源 学生思维 |
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