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| 浅论相关分析在教育测量中的运用 | |
| 引用本文： | 王成理.浅论相关分析在教育测量中的运用[J].高等教育研究(成都),2005,21(2):74-75. |
| 作者姓名： | 王成理 |
| 作者单位： | 西华大学计算机与数理学院，四川彭州611930 |
| 摘 要： | 一门学科要从定性描述进入定量分析，一个重要的步骤就是要对所研究的对象进行测量，这对于物质测量是很方便的，但是教育测量要比物质测量复杂得多，它是不能直接测量的，只有通过出试卷给学生解答才能进行间接测量。而试卷的质量问题是教育测量中一个特别重要的环节。为此，笔利用相关分析的理论对试卷的质量进行评价。 |
| 关 键 词： | 相关分析 教育测量学 试卷评价 试卷编制 效度 |
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