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| 把生命发展的主动权还给幼儿 | |
| 引用本文： | 陈冠灵.把生命发展的主动权还给幼儿[J].幼儿教育,2004(1). |
| 作者姓名： | 陈冠灵 |
| 作者单位： | 福建省惠安县教师进修学校 惠安 |
| 摘 要： | 我国学者黄克剑先生把教育的使命归结为三个相贯通的层次:授受知识,开启智慧,点化或润泽生命。并指出,“知识若没有智慧烛照其中,即使再多,也只是外在的牵累;智慧若没有生命隐帅其间,那或可动人的智慧却也不过是飘忽不定的鬼火萤照。”可见,点化和润泽生命乃教育之核心,教育之根本。如何点化和润泽生命呢? |
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