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| 美术课堂教学导课法归类 | |
| 引用本文： | 朱友尚.美术课堂教学导课法归类[J].小学教学研究,1996(9). |
| 作者姓名： | 朱友尚 |
| 作者单位： | 河南洛阳市涧西区文教局 |
| 摘 要： | 导入新课是讲授新课的重要过程,是激发学生学习兴趣,诱导学生学习愿望,帮助学生了解新课内容,进行审美教育的有利时机。在美术课堂教学中,不少有经验的教师,在新课教学中,从不放松导课过程,他们把它看成是教好本课的重要基础,下面就导课的方法略叙于后:(一)音乐法:音乐艺术具有鲜明的形象性,而乐曲的演奏带给人们一种快乐与美感。不少教师在四年级一节“树上的小鸟”一课中,利用“空山鸟语”、“百鸟朝凤”等乐曲,让学生欣赏“鸟叫”,从中体验鸟的形体与 |
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