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| 高中新课程如何实施“自主学习” | |
| 引用本文： | 高居二.高中新课程如何实施“自主学习”[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2008(3):104-105. |
| 作者姓名： | 高居二 |
| 作者单位： | 泰山外国语学校; |
| 摘 要： | "自主学习"是高中新课程倡导的三种学习方式之一,是新课程教学改革的需要,是推进素质教育的必然要求,也是学会学习、学会创新的必然选择。实施"自主学习"要依托教科书丰富的课程资源,"活"用教材;适时开展自主性教育活动,塑造学习主体;创建和谐课堂氛围,激发求知欲;创造条件让学生充分参与学习活动,使学生"能学";加强学习指导,培养自主获取知识的能力,使学生"会学"。 |
| 关 键 词： | 新课程 自主学习 学习主体 和谐课堂 |
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