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| 转变观念是深化学校体育改革的突破口 | |
| 引用本文： | 姚仲三,翁焕明.转变观念是深化学校体育改革的突破口[J].浙江体育科学,1991(4). |
| 作者姓名： | 姚仲三 翁焕明 |
| 作者单位： | 杭州大学，杭州大学 |
| 摘 要： | 学校体育是学校教育的重要组成部分,是整个体育的基础,又是教育与体育的交叉点、结合部。这个认识已为越来越多的人们所接受。在实践中,学校体育改革也取得了一系列喜人的成果。但是,随着形势发展的要求,我们发现几年来改革局部的多,整体的少,表面的多,深层的少。人们越来越感到学校体育改革方向似明非明,成效不大。如何找到突破口,深化学校体育改革,成为很迫切的问题,本文试图从转变观念这个角度来探讨深化学校体育改革这个问题。一、转变观念的必然性与必要性观念既是一种哲学概念,也是一种心理学概念,它是指客观事物在人脑里留下的概 |
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