|
|||||
|
|
| 从矿藏中提炼珍贵的钻石——教育素材的多角度立意例说 | |
| 引用本文： | 朱华贤.从矿藏中提炼珍贵的钻石——教育素材的多角度立意例说[J].小学青年教师,2006(12). |
| 作者姓名： | 朱华贤 |
| 摘 要： | 教育随笔(或者叫教育叙事、教育故事)是一种旨在还原教师教育科研的本来面目,倡导教师立足实践、及时整理和记录自身的实践感悟的教育叙事研究方式。这其中既体现教师们在教育教学实践过程中的亲身经历和内心体验,也有在经验基础上的理论提升与情感升华。正因为教育随笔彰显着一种求真务实的教育情怀,因而它正受到越来越多的青年教师的厚爱与青睐。随笔是文学体裁中散文的一种。它不拘一格,形式多样,短小活泼。教育随笔顾名思义,就是谈教育思想观点的随笔。比如在教学设计时抓住了一个闪现的灵感,比如面对一堆很糟糕的作业时,比如班主任工作… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |