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| 小学识谱教学策略初探 | |
| 引用本文： | 苏静.小学识谱教学策略初探[J].新闻世界,2011(10):207-207. |
| 作者姓名： | 苏静 |
| 作者单位： | 安徽省巢湖市东风路小学; |
| 摘 要： | 乐谱是学习音乐的基本工具。要唱好一首歌曲必须掌握一个基本技能,这就是识谱。培养学生一定的识谱能力,有利于进行音乐表演和创造等教学活动,有利于提高学生的综合音乐素质。所以,学生掌握一定的识谱能力是必须的。笔者从教学工作的实践中,依据学生的实际情况,认为可以从认音名唱音阶,积累识谱知识;先唱歌后识谱,增强学习信心;引乐器进课堂,提高识谱兴趣三方面进行识谱教学策略的实施。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 歌谱 识谱教学 |
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