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| 中国近代史教学改革的几点尝试 | |
| 引用本文： | 李珍梅.中国近代史教学改革的几点尝试[J].雁北师范学院学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 李珍梅 |
| 摘 要： | 中共中央《关于教育体制改革的决定》指出:“在高等教育体制改革的同时,按照理论联系实际的原则,在辩证唯物主义和历史唯物主义的思想指导下,改革教学内容、教学方法、教学制度、提高教学质量,是一项十分重要而迫切的任务。”中国近代史是高等师范院校历史系专业的一门必修课,怎样才能使教学质量达到最优化,使培养出的学生适合现代化经济技术迅速发展的需要呢? 1、从社会需要出发,调整教学内容 教学内容是影响教学质量的一个重要因素。教学内容全面、新颖、重点突出、符合社会发展需要,这是教学质量最优化的一个必要条件。中国近代社会是一个半殖民地半封建性质的社会,传统的中国近代史教学内容基本上是强调反帝反封建的政治、军事史,这无疑是必要的、正确的。然而, |
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