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| 智育是高校思政课不可或缺的教学价值——基于1978年以来德育与智育关系历史考察的视角 | |
| 引用本文： | 宋剑,李国兴.智育是高校思政课不可或缺的教学价值——基于1978年以来德育与智育关系历史考察的视角[J].辽宁教育行政学院学报,2011(6). |
| 作者姓名： | 宋剑 李国兴 |
| 作者单位： | 南方医科大学,广东广州,510515 |
| 基金项目： | 2009年广东省高校思政重点课题“思想政治理论课教育与智育关系研究--基于思想政治教育功能的视角”，系2010年南方医科大学教学成果培育项目“基于教学转换能力的高校思政课教师专业素质培养” |
| 摘 要： | 1978年以来，德育与智育的“地位”之争，形成了“矛盾范式”与“系统范式”相互交错的历史轨迹，前者以“智育第一论”、“德育首位论”、“德智并重论”为主要观点，后者以“智育基础论”、“德育渗透论”、“德智一体论”和“德智统一论”为主要观点。智育是高校思政课不可或缺的教学价值。高校思政课的性质是“德育课与智育课的统一”。走向“德智共生”是实现高校思政课教学价值的内在要求与必然趋势。 |
| 关 键 词： | 智育 德育 高校思政课 德智共生 教学价值 |
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