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提高高校女生游泳课效果的“兴趣教学”研究
引用本文:丁仙子.提高高校女生游泳课效果的“兴趣教学”研究[J].今日科苑,2007(24):235.
作者姓名:丁仙子
作者单位:沈阳工业大学辽阳校区
摘    要:本文通过游戏调动法、互助法、水陆结合法、技术巩固法、辅助器材法、语言激励法、成绩奖惩法等兴趣教学方法。对提高高校女生游泳课效果进行了分析研究。笔者采用了实验的方法,从两个女生班各抽出10名初学者,一个为实验组,另一个为对照组,实验组运用兴趣教学,对照组采用传统教学。结果表明,实验组的学生在学习过程中,明显比对照组的胆子大,自信心强,掌握动作的时间也比对照组短。

关 键 词:游泳  兴趣  教学
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