感受缤纷校园享受写作幸福 |
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引用本文: | 张玉兰.感受缤纷校园享受写作幸福[J].文学教育(上),2014(6):112-113. |
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作者姓名: | 张玉兰 |
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作者单位: | 浙江省绍兴市上虞区实验中学 |
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摘 要: | 写作能力是学生语文素养的综合体现.但对于写作,绝大多数学生是“想说爱你不容易”.他们畏惧写作的一大原因是“失语”,即“写不出”,认为每天平凡单调的生活中没什么东西值得写.如何努力改变这种局面,不再让写作成为孩子们心中挥之不去的负担,笔者在初中起始年级进行了一些思考和探索,即围绕七年级写作教学的要求,有意识地“放大”校园生活,配合语文教材中单元训练的内容或课文中可借鉴的写作训练点,形成“写人——记事——绘景”三个序列.
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关 键 词: | 校园生活 写作 幸福 |
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