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| 语文分层次教学初探 | |
| 引用本文： | 刘秀红.语文分层次教学初探[J].文学教育(上),2014(3):77-77. |
| 作者姓名： | 刘秀红 |
| 作者单位： | 安徽宿州市埔桥区褚兰镇马桥小学 |
| 摘 要： | 农村小学语文教学的效果，要想有所突破，必须结合农村学生的实际，在课堂教学中采用分层次教学法，采取“抓两头，促中间”的教学策略。 |
| 关 键 词： | 农村小学 语文 分层次教学 |
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