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| 语文补白演绎课堂精彩 | |
| 引用本文： | 丁文健.语文补白演绎课堂精彩[J].文学教育(上),2014(3):73-73. |
| 作者姓名： | 丁文健 |
| 作者单位： | 江苏扬州邗汪区运西中学 |
| 摘 要： | 文学作品在文字之外，多有“不言”之笔，形成了许多“空白”。这就需要学生深入文本，咀嚼文字，领略文境，通过言语“补白”，激活文本的灵性；动作“补白”．彰显角色的个性；情感“补白”，宣泄作者的情怀。如此有助于学生主动地探究，使文学作品转化为“自己的课程”。 |
| 关 键 词： | 空白 补白 文本灵性 角色个性 作者情怀 |
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