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| 学生全面发展,构建多元化评价 | |
| 引用本文： | 张丽英.学生全面发展,构建多元化评价[J].中小学电教,2012(4). |
| 作者姓名： | 张丽英 |
| 摘 要： | 评价是教学过程并行的同等重要的过程,贯穿于教学过程的始终,对促进学生的全面发展起着至关重要的作用。在进行课程改革的同时,也必须进行课程评价改革。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：＂建立促进学生全面发现的评价体系．评价不仅要关注学生的学业成绩, |
| 关 键 词： | 课程评价 《基础教育课程改革纲要(试行)》 学生 多元化 教学过程 学业成绩 评价体系 并行 |