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| 高考语文阅读理解主观题系统误差产生的原因分析 | |
| 引用本文： | 赵静宇.高考语文阅读理解主观题系统误差产生的原因分析[J].语文月刊(学术综合版),2012(11):4-8. |
| 作者姓名： | 赵静宇 |
| 摘 要： | 由教育部考试中心与各分省命题机构命制的高考语文试卷中的阅读部分，大都由一定比例的客观题和主观题组合而成。在对较高层级的能力进行考查时，主观题较之客观题更受命题者的青睐。如2011年全国课标卷中，占代诗歌阅读两道小题全部为主观题，文学类文本阅读和实用类文本阅读都是四道小题中三道为主观题。而在各省独立命制的高考语文试卷中，... |
| 关 键 词： | 高考语文试卷 主观题 原因分析 系统误差 阅读理解 教育部考试中心 文本阅读 现代文阅读 |