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| 文本互涉下学习任务群教学指向——以《荷花淀》课堂教学为例 | |
| 引用本文： | 李文萍,仇保红.文本互涉下学习任务群教学指向——以《荷花淀》课堂教学为例[J].新教育(海南),2023(35):108-109. |
| 作者姓名： | 李文萍 仇保红 |
| 作者单位： | 甘肃省甘南州舟曲县第一中学 |
| 摘 要： | 高中语文阅读教学中渗透文本互涉理论，其适合性更高，实践价值更为丰富，教师将学习任务群设计与文本互涉有机融合，为学生带来阅读思考启示。《荷花淀》属于小说文体，教师从主题互涉、内容互涉、理论互涉等角度推出学习任务群，能够促使学生顺利进入到阅读核心，在专业研学中形成阅读素养。 |
| 关 键 词： | 《荷花淀》 文本互涉 任务群 |