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| 基于支架理论的高中英语读后续写教学研究 | |
| 引用本文： | 黄曼,王艳.基于支架理论的高中英语读后续写教学研究[J].新教育(海南),2023(10):42-43. |
| 作者姓名： | 黄曼 王艳 |
| 作者单位： | 海南省万宁市万宁中学 |
| 基金项目： | 海南省教育科学规划课题一般课题“聚焦微技能提升的英语读后续写教学模式探究”的研究成果,课题编号：QJY20211036； |
| 摘 要： | 在英语续读续写教学中，将支架理论运用于读后续写的各个教学环节中，在阅读材料和学生写作之间搭建“桥梁”，让学生在读—写—评一体化教学中构建续写能力。 |
| 关 键 词： | 支架理论 读后续写 教学模式 |