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| 母子题作文指导五步模式的实践 | |
| 引用本文： | 吕晓丽,朱华贤.母子题作文指导五步模式的实践[J].小学青年教师,2009(11). |
| 作者姓名： | 吕晓丽 朱华贤 |
| 作者单位： | 吕晓丽(浙江杭州市下城区东园小学);朱华贤(浙江杭州市萧山区教育局教研室) |
| 摘 要： | 在小学作文教学中,通常的命题形式有两种: 一种是教师直接命题.就是由教师直接出一个题目,或者是完整的,如<我的一个好朋友><放风筝>;或者是不完整的,如<我爱家乡的××><一个××的人>.直接命题的优点是导向明确,它能让学生一下子明白要写什么,可以写什么;缺点是选材的范围受到严格的限制,写出来的作文接近和雷同的比较多. |
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