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| 信息素质教育课程体系的全面构建——浙江省高校图书馆信息素质教育分析 | |
| 引用本文： | 陈琳,胡海燕,丰华文,李楠.信息素质教育课程体系的全面构建——浙江省高校图书馆信息素质教育分析[J].图书馆工作与研究,2008(3):49-53. |
| 作者姓名： | 陈琳 胡海燕 丰华文 李楠 |
| 作者单位： | 杭州电子科技大学图书馆,浙江杭州,310018 |
| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革项目子课题 |
| 摘 要： | 本文通过对浙江省高校图书馆进行问卷调查,在对统计数据进行分析研究的基础上指出浙江省高校图书馆信息素质教育存在的不足,提出信息素质教育应以培养学生的信息知识、信息能力和信息道德等为总体目标,全面构建包括基础类的平台课程、提高类的拓展课程和巩固类的实践课程等的信息素质教育课程体系。 |
| 关 键 词： | 信息素质教育 高校图书馆 课程体系 |
| 文章编号： | 1005-6610(2008)03-0049-05 |
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