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| 阅读教学和写作教学的整合优化 | |
| 引用本文： | 宋宇曼.阅读教学和写作教学的整合优化[J].教书育人,2009(7):53-54. |
| 作者姓名： | 宋宇曼 |
| 作者单位： | 黑龙江双鸭山市技工学校 |
| 摘 要： | 在语文教学中一直存在着一个不容忽视的问题，即阅读与写作的脱节。语文阅读教学就是阅读，作文教学就是作文，好像阅读和作文是风马牛不相及的事，结果导致学生身处阅读怕烦、作文怕难的尴尬处境。而在新课程的语文教学观下，如何将阅读和写作较好地结合起来，让阅读更好地服务于写作，同时让写作提高学生的阅读理解能力，就成了语文教师不得不思考的问题。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 写作教学 整合优化 作文教学 阅读理解能力 语文教学 语文教师 教学观 |
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