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| 基础教育呼唤"尊重教育" | |
| 引用本文： | 孙鹤娟.基础教育呼唤"尊重教育"[J].河北教育,2004(5). |
| 作者姓名： | 孙鹤娟 |
| 作者单位： | 东北师范大学附中 校长 |
| 摘 要： | 中国受教育人数最多的是基础教育。就目前基础教育现状看,普遍存在教师对学生管束过严,学生负担过重及学生自主性不强等现象,限制了青少年的自由发展空间,影响他们创新精神的养成和创新能力的发挥。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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