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| 以实践为导向、素质为核心的多元课程模式与校本课程开发 | |
| 引用本文： | 程宜康,傅小芳.以实践为导向、素质为核心的多元课程模式与校本课程开发[J].中国职业技术教育,2007(22):52-54. |
| 作者姓名： | 程宜康 傅小芳 |
| 作者单位： | 苏州职业大学,江苏,苏州,215014 |
| 摘 要： | 苏州职业大学多年来把人才培养模式改革的重点放在了课程模式改革和校本课程开发上，逐步形成了以实践为导向、以素质为核心的多元课程模式。开发了以地方优秀文化为特色、职业素质与职业关键能力培养为特征的文化素质教育校本课程（群）。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 文化素质教育 课程模式 导向 实践 人才培养模式改革 职业大学 优秀文化 |
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