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形成性评价子分支在高中英语词汇教学中的应用
作者单位:;1.渤海大学外国语学院
摘    要:在我国应试教育大环境的影响下,学校、家长都把学生的成绩看作重中之重,而通常忽略了整个学习过程的重要性。尤其是在单词学习上,学生们每天被迫背大量枯燥的单词,而不会运用这些单词,这有悖于词汇教学目标。在本文中,形成性评价被应用于高中英语词汇教学中,这样可以使教师更好的教,学生更有效的学习并运用词汇。

关 键 词:形成性评价  高中英语  词汇教学

The application of formative assessment to English vocabulary teaching in senior high school
Abstract:
Keywords:
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