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| “基础朝鲜语”课程听、说、读、写、译全方位考试改革方案探析 | |
| 作者单位： | ;1.辽东学院韩朝学院 |
| 摘 要： | "基础朝鲜语"作为为视听、会话、阅读、写作、翻译等课程夯实基础的课程,其学习效果对于保证朝鲜语专业人才培养质量具有极其重要的意义。考核是朝鲜语教育教学中的一个重要环节,是教育评价的一种重要手段,也是促进教学相长的一个途径。因此,如何科学准确地检验学生在本门课程学习过程中对知识的掌握和听、说、读、写、译等全方位应用能力便成为"基础朝鲜语"课程面临的一个重要课题。文章对如何通过改革"基础朝鲜语"课程的考试方式,全方位地评价并提高学生的听、说、读、写、译能力进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 基础朝鲜语 考试改革 方案 考核 评价 |
Analysis on the Formula of Examination Reform of Five Skills in Elementary Korean Course |
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