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信息技术与小学低年级识字教学的有效整合
作者单位:;1.长春东师中信实验学校
摘    要:识字教学是小学低年级语文教学的重点,根据低年级学生的认知特点和身心发展规律,运用现代信息技术的优势,恰当地运用多媒体,可以使复杂、抽象的教学内容变得形象和具体,能激发学生的识字兴趣,快速提高学生识字量,提升学生的识字能力,从而优化识字教学。

关 键 词:信息技术  识字教学  低年级

The Effective Integration of the Information Technology and the Lower Grade Literacy Teaching in Elementary Schools
Abstract:
Keywords:
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