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| 积极心理学下的高职心理健康教育课程及教学改革分析 | |
| 作者单位： | ;1.科尔沁艺术职业学院 |
| 摘 要： | 高职学生的教育环境相对一般的高层次学生较为复杂,其心理特点也相对独特,所以,在高职教育中,也需要注意高职学生的心理健康教学。由于近年来,高职学校的盲目扩大,造成了高职心理讲课教育教学课程化、理论化的模式,教师在教学中多是以说教、灌输等教学方式来实现课程教学,教学效果相对较差。对此,笔者认为需要进行高职心理健康课程教学改革,立足于高职院校心理健康教育,以积极心理学为指导,积极开展高校学生的心理辅导与建设,构建积极心理教学课程教学体系。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 高职心理健康教育 教学改革 |
Higher mental health curriculum and educational reform under positive psychology analysis |
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