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| 新课程理念下的教学观———从“教书匠”向“育人师”转变 | |
| 引用本文： | 孙红霞,金钧.新课程理念下的教学观———从“教书匠”向“育人师”转变[J].中学英语之友(高一版),2010(3). |
| 作者姓名： | 孙红霞 金钧 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市草塔中学; |
| 摘 要： | 教育的本质是什么?这是一个非常广泛的命题,但有一点可以肯定,教育就是教人求真,而在现实教育中往往在教人求知,应该说教人求知仅是教人求真的一个方面,真除了真理,更具有慧,而知识并非智慧,智慧是知与慧的结合。知强调对世界的客观认识,而慧是人精神世界的善,前者是形而下学的,后者形而上学的。 |
| 关 键 词： | 客观认识 学生 教师 教学观 老师 形而上学 教书匠 求真 古代教育 应试教育 |
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