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| 让学生成为真正的探索者、发现者和创造者 | |
| 引用本文： | 王安爱.让学生成为真正的探索者、发现者和创造者[J].考试周刊,2011(38):95-95. |
| 作者姓名： | 王安爱 |
| 作者单位： | 赣榆县海头小学,江苏赣榆,222100 |
| 摘 要： | 荷兰数学教育家费赖登塔尔曾说：＂学习数学的唯一正确的方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生。＂创造教育是现代教育的显著标志,培养学生的创新意识和创造能力是现代教育的出发点和归宿。 |
| 关 键 词： | 学生 探索者 创造者 发现者 现代教育 数学教育家 学习数学 知识灌输 |
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