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| 二度教学设计:不可或缺的教学智慧 | |
| 引用本文： | 刘正松.二度教学设计:不可或缺的教学智慧[J].中小学教师培训,2014(10):48-51. |
| 作者姓名： | 刘正松 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学新城小学,江苏南京210019 |
| 摘 要： | 传统课堂强调预设与控制,现代课堂追求生成与建构。"预设"与"生成"自然也就成了专家、学者以及广大一线教师绕不过去的话题之一。毋庸置疑,课堂中面对生成,教师需要有足够的教育机智,以顺应学生及时进行"二度教学设计",让学生的灵性和智慧在课堂上尽情流淌,使课堂教学演绎灵动、真实的精彩。 |
| 关 键 词： | 二度教学设计 时机 策略 基本要素 |
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