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思想品德课中学生参与意识的培养
引用本文:范青春.思想品德课中学生参与意识的培养[J].教师,2011(28):96-96.
作者姓名:范青春
作者单位:江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学
摘    要:现在有的学生厌学情绪严重,学习目的不是很明确,不喜欢思想品德教材中过多的说教理论。教师要根据学生的实际状况和接受能力,激发学生兴趣,引导学生在课堂上主动参与教学活动,这样就能使学生由被动学习转变为主动学习,真正成为课堂教学的主人,从而提高课堂教学效果。为此,教师应努力培养学生在课堂教学中的参与意识。

关 键 词:学生参与意识  思想品德课  培养  课堂教学效果  思想品德教材  厌学情绪  学习目的  接受能力
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