| 主体回归:高校德育管理的诉求 |
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| 引用本文： | 张建华.主体回归:高校德育管理的诉求[J].连云港职业技术学院学报,2009,22(4):55-57. |
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| 作者姓名： | 张建华 |
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| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校,江苏,连云港,222006 |
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| 摘 要： | 高校德育管理只有充分发挥大学生在德育过程中的主体作用，才能取得实效。当前，高校德育的目标偏离大学生的内心需求，内容上严重脱离了大学生的生活实际，德育管理方法单一，忽视了大学生的主体性地位。因此，德育管理只有确立多层级的人性化德育管理目标、选择贴近生活实际的人本化德育内容、创新凸显大学生主体的德育方法，才能充分发挥大学生的主体地位，提高德育管理的实效性。
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| 关 键 词： | 德育管理 大学生 主体 回归 |
Subjective Regression: Aspiration of Moral Education in Colleges |
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| ZHANG Jian-hua.Subjective Regression: Aspiration of Moral Education in Colleges[J].Journal of Lianyungang Technical College,2009,22(4):55-57. |
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| Authors: | ZHANG Jian-hua |
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