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| 对高中美术教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 昌洪宽.对高中美术教学的实践与思考[J].高考(理化生),2014(7). |
| 作者姓名： | 昌洪宽 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县氾水高级中学; |
| 摘 要： | 正高中美术教学是引导学生开展审美活动、培养审美素质的课程 ,在培养学生感受美、鉴赏美,提高审美素养、陶冶学生情操、健全学生人格等方面起着重要的作用。在全面实施素质教育的的今天,我校在高中美术教学上也办出了自己的特色,我作为高中美术课老师,就如何激发学生兴趣,调动学生积极参与学科教学活动,注重培养学生的艺术素质、综合能力方面也作了一些有益的探索。一、以生为本,努力激发学生的学习兴趣对于学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,会使学科的学习成绩逐渐提升,不断调整自己对所有学科的学习方法,从而提高学习效率。由 |
| 关 键 词： | 高中美术 学习成绩 学习效率 审美素养 艺术素质 美术课 审美活动 学习方法 《蒙娜丽莎》 课堂气氛 |
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