| 论清代新疆民族地区的教育政策 |
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| 引用本文： | 牛海桢.论清代新疆民族地区的教育政策[J].档案,2014(6):40-44. |
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| 作者姓名： | 牛海桢 |
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| 作者单位： | [1]兰州文理学院旅游学院,兰州730000 [2]中国社会科学院民族学与人类学研究所,兰州730000 |
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| 基金项目： | 2012年度国家社科基金项目《康雍乾时期西北边疆民族政策研究》（12XZS021）阶段性成果 |
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| 摘 要： | 乾隆朝重新统一西北边疆少数民族地区以后,在新疆地区推行了以儒学教育为核心内容的学校教育,但是始终未将边疆民众教育放在与内地同等的地位,教育规模小,还呈现出重武轻文的倾向,对当地民族教育则是放任自流。清代在西北边疆地区实行的教育政策,其根本出发点是为维护其在西北边疆地区的统治培养所需人才,因而对作为当地生活的居民的主体的少数民族的教育事业不甚重视。在整个清代,西北边疆少数民族的教育停留在较低的水平,尤其是国家认同意识的教育几乎无从谈起。但在客观上,所办的教育事业在一定程度上促进了少数民族与汉族的文化交流,对于加强西北边疆少数民族对中央政府的向心力,维护多民族的统一有着进步的历史作用。
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| 关 键 词： | 清代 新疆 民族政策 指导思想 |
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