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| 用实验解决化学问题让意外生成价值 ——Fe2+与Fe3+相互转化实验探究 | |
| 引用本文： | 杭伟华.用实验解决化学问题让意外生成价值 ——Fe2+与Fe3+相互转化实验探究[J].化学教学,2016(6):46-48. |
| 作者姓名： | 杭伟华 |
| 作者单位： | 长兴中学,浙江长兴,313100 |
| 摘 要： | 从课堂教学中Fe2+与Fe3+相互转化的实验所遇到的意外出发展开实验探究.探究中注重实验方案的设计与能力的培养,巧妙借助新型实验手段——数字化实验突破实验教学的难点,发现Fe2+与Fe3+的转化可用H2O2作氧化剂,但要注意量的控制,从而进一步理解认识到氧化还原反应的一些转化规律. |
| 关 键 词： | 课堂意外 实验探究 数字化实验 Fe2%2B与Fe3%2B转化 |
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