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| 人教版化学教材中关于烃的衍生物的衔接性分析--以“醇、酸、醛”为例 | |
| 引用本文： | 韩水霞,王喜贵.人教版化学教材中关于烃的衍生物的衔接性分析--以“醇、酸、醛”为例[J].化学教学,2016(3):19-22. |
| 作者姓名： | 韩水霞 王喜贵 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学化学与环境科学学院,内蒙古呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 以人教版教科书中关于“醇、酸、醛”知识内容为研究对象，从教科书内容呈现方式、编写特点来分析该部分内容的衔接，体现出内容广度增加、知识深度提高、前后关联及活动要求的变化等特点。并针对这些特点提出了把握内容深广度、合理运用学习方法等教学建议。 |
| 关 键 词： | 烃的衍生物 教材分析 呈现方式 衔接特点 教学建议 |
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