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| “探索勾股定理”教学案例 | |
| 引用本文： | 李庆社.“探索勾股定理”教学案例[J].湖南教育,2007(4):34-35. |
| 作者姓名： | 李庆社 |
| 作者单位： | 安徽岳西县城关中学 246600 |
| 摘 要： | 教学目标1.掌握勾股定理,了解利用拼图验证勾股定理的方法.2.运用勾股定理解决一些实际问题.3.在拼图过程中,培养学生数形结合的意识.一、引入新课师我们曾学习过整式的运算,其中平方差公式(a b)(a-b)=a2-b2、完全平方公式(a±b)2=a2±2ab b2是非常重要的内容.谁还能记得当时这些公式是如何推出的? |
| 关 键 词： | 勾股定理 教学案例 教学目标 数形结合 拼图 学生 |
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