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初中数学课堂教学效率低下的特征与归因
引用本文:罗浩.初中数学课堂教学效率低下的特征与归因[J].湖南教育,2007(5):27-27.
作者姓名:罗浩
作者单位:株洲市石峰区教育教学研究中心 湖南412000
摘    要:随着课改的深入推进,多数初中数学课堂的教学效率高,但是仍然有少数数学课堂的教学效率低下.本文将对效率低下的表现特征、形成原因试作些分析,以引起老师们的重视.

关 键 词:课堂教学效率  初中数学  归因  数学课堂  表现特征  课改  老师
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