如何评论诗歌意象 |
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引用本文: | 杨南南.如何评论诗歌意象[J].湖南教育,2007(11):18-19. |
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作者姓名: | 杨南南 |
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作者单位: | 湘潭市教育局 局长 |
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摘 要: | 人教2004版高中语文第三册,在安排了第一、第二单元的中国古典诗词的集中学习后,于单元后综合性学习板块要求学生以“解意象、品诗歌”为主题,从“认识意象”“意象归类”“评论意象”等几项活动中任选一项或几项,开展综合性学习活动。评论意象是从微观人手进行诗歌评论,可以说是提高学生的诗歌鉴赏评价能力的切实有效的途径。
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关 键 词: | 诗歌意象 诗歌评论 综合性学习活动 高中语文第三册 中国古典诗词 集中学习 评价能力 诗歌鉴赏 |
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