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| 几何证题过程中思维受阻的三种处理策略 | |
| 引用本文： | 赵常红.几何证题过程中思维受阻的三种处理策略[J].湖南教育,2007(6):18-18. |
| 作者姓名： | 赵常红 |
| 作者单位： | 常德文理学院艺术附中 湖南415000 |
| 摘 要： | 中学生对几何都有一种畏惧感“,几何几何,想破脑壳”是他们共同的体验.这主要是因为他们时常受知识面、思维能力、心理以及环境等因素的影响而出现思维 |
| 关 键 词： | 几何证题 思维能力 学生分析 证明思路 中学生 知识面 畏惧 题意 |
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