| 浅谈小学数学活动课的活动化 |
| |
| 引用本文： | 何焕芬.浅谈小学数学活动课的活动化[J].教育导刊,2001(15):72-72,80. |
| |
| 作者姓名： | 何焕芬 |
| |
| 作者单位： | 广州市芳村区合兴苑小学 |
| |
| 摘 要： | 原国家教委1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》首次将活动课纳入义务教育学校课程计划。然而，由于受传统教育思维的影响，数学活动课仍旧在“上课、考试、分数”的怪圈内打转，虽有活动课之名而无活动课之实，与素质教育的宗旨相悖甚远。从2000学年开始，有关部门正式把活动课内容编入小学数学教材，这就从教学内容体系上确保了活动课程的实施。这对小学数学教学改革的深化，全面提高学生的综合素质将会产生积极的促进作用。在低年级数学活动课的教学实践中，必须突出“活动化”这一主旨，才能发挥数学活动课的独特育人效能。下面谈谈这方面的体会。
|
| 关 键 词： | 数学活动课 小学数学 “活动化” 活动课程 学校课程 学年 国家教委 部门 改革 才能 |
Activities in Mathematics Activity Classes in Primary Schools |
| |
| He Huanfen.Activities in Mathematics Activity Classes in Primary Schools[J].Journal of Educational Development,2001(15):72-72,80. |
| |
| Authors: | He Huanfen |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
