| 高职院校冬季体育教育人文化实现的路径 |
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| 引用本文： | 林然.高职院校冬季体育教育人文化实现的路径[J].冰雪运动,2017(5):59-62. |
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| 作者姓名： | 林然 |
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| 作者单位： | 黑龙江东方学院,黑龙江 哈尔滨,150081 |
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| 基金项目： | 黑龙江省哲学社会科学规划项目 |
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| 摘 要： | 通过对冬季体育教育人文化涵义的阐述,指出传统的冬季体育教育在教学目的、内容、方法、评价上存在着诸多非人文化因素,近年来虽然进行了一些改革,但离以人为本、健康第一、素质教育和终身体育的要求还相距甚远.论述了实现冬季体育教育人文化的途径:着眼于大学生人性的培养、丰富和提升,突出发展大学生的主体性;创设快乐的冰雪体育人文教学环境,激发大学生的学习动机,引导大学生在学习中尽可能地表现出自主性、能动性和创造性;把人文化的教育思想贯彻到教学目标、内容、方法、评价的每一环节,通过冰雪体育教育实现健康体育、快乐体育、个性体育、终身体育和人文体育.
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| 关 键 词： | 高职院校 冰雪体育 人文化 途径 |
Approach of Implementing the Humanization of Ice-snow Physical Education in Higher Vocational Colleges |
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