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创设问题情境 培养探究能力
引用本文:刘红云.创设问题情境 培养探究能力[J].中学化学教学参考,2006(6):19-20.
作者姓名:刘红云
作者单位:上海市北蔡中学,上海200124
摘    要:所谓问题情境是指个人觉察到的一种“有目的但不知如何达到”的心理困境,也就是说,问题情境是一种心理状态,一种当学生接触到的学习内容与原有认知水平不和谐、不平衡时,学生对疑难问题急需解决的这样的心理状态。

关 键 词:问题情境  探究能力  心理状态  认知水平  学习内容  中学  化学教学
文章编号:1002-2201(2006)06-0019-02
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