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| 学会读书 提高效率 | |
| 引用本文： | 曹永.学会读书 提高效率[J].中学政史地(七年级),2006(11). |
| 作者姓名： | 曹永 |
| 摘 要： | 新课程改革后,全国出现了多种版本的思想品德教材,课程的开放性进一步增强。在新课程条件下,同学们怎样才能使用好课本,学会读书,提高学习效率呢?同学们不妨从以下从几个方面去尝试:一、学会预习,把书“读懂”预习的目的是大致了解本课或本单元知识体系的框架,基本了解知识的重难点。预习时同学们可采用通读和快读的方法,在通读和快读的过程中可以做标记和采用“蛙跳战术”。例如对重点可用“﹏”标出,对难点可以用“★”标记,对一些存在多层次逻辑关系的知识点则可以用序号标注,对疑惑点则用“?”标出。遇到疑惑点时可采用“蛙跳战术”,即… |
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