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| 论感悟文本有效教学法 | |
| 引用本文： | 李萍.论感悟文本有效教学法[J].林区教学,2014(11):19-20. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 黑龙江省饶河县小佳河小学,黑龙江 饶河,155731 |
| 摘 要： | 文本是语文教学的载体,语文教学注重的是感悟,将"感悟"这种特殊的认知思维方式融入到阅读教学过程中,可以使学生体验内心世界,强化课题、抓重点词句、寻写作方法、联系实际是引领学生走进文本,感悟文本的有效方法。 |
| 关 键 词： | 强化课题 抓重点词句 寻写作方法 联系实际 |
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