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| 初中男女学生物理探究式学习自主性的差异现状 | |
| 引用本文： | 任修红,叶丁.初中男女学生物理探究式学习自主性的差异现状[J].物理教学探讨,2008,26(13). |
| 作者姓名： | 任修红 叶丁 |
| 作者单位： | 1. 泸州,职业技术学院,四川省,泸州市,646000 2. 泸州,第七中学校,四川省,泸州市,646000 |
| 摘 要： | 探究式教学是物理新课程教学的亮点,其核心是学生自主建构知识.调查发现,初中男女生性别差异对探究式学习中学习自主性产生一定影响.主要表现在从初二到初三年级.男生探究学习自主性.各表现维度呈上升趋势.而女生则呈下降趋势,而且在问题解决和自我调节维度下降幅度比较大. |
| 关 键 词： | 探究式教学 性别 自主性 |
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