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| 浅议幼儿语言环境的创设 | |
| 引用本文： | 杨岚.浅议幼儿语言环境的创设[J].贵州教育,2006(12). |
| 作者姓名： | 杨岚 |
| 作者单位： | 贵阳市花溪幼儿园 |
| 摘 要： | 我们都知道,幼儿园是幼儿踏进学校的第一道门槛。在幼儿园,幼儿就得在老师有序的情景设置中做游戏、看图识字、写字、画画、说话等。其中,提高孩子的语言表达能力是幼儿期的一个关键。教师得遵循教育规律,给幼儿创造良好的语言环境,丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉,只有丰富的生活,才能为丰富的语言提供良好的环境。那么,在教育工作中,我们如何为幼儿创设丰富多彩的生活环境,如何为增长幼儿知识提供条件,如何促进幼儿思维发展,培养幼儿良好的口语表达能力呢?我认为应当从以下几个方面去完成:2·直接感知,在认识周围事物中发展幼儿语言… |
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