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| 新课程 新感受 | |
| 引用本文： | 刘欣.新课程 新感受[J].中小学音乐教育,2007(11):6-7. |
| 作者姓名： | 刘欣 |
| 作者单位： | 山东 |
| 摘 要： | 新学期伊始,伴着丝丝细雨般的滋润,音乐新课程走进了校园,走进了我们师生的生活。绿意浓浓的封面,五彩缤纷的活动内容,都给人以耳目一新的感觉。新的实验教材突破了传统教材的框架模式,突出以审美为核心,深刻体现了"以人为本"的音乐教育观。在教学中强调以学生为主体,关注每 |
| 关 键 词： | 音乐新课程 以学生为主体 感受 音乐教育观 活动内容 框架模式 传统教材 实验教材 |
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