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| 浅谈新课程理念下生物的探究式教学 | |
| 引用本文： | 王丽君.浅谈新课程理念下生物的探究式教学[J].读与写:教育教学刊,2007,4(4):65-65. |
| 作者姓名： | 王丽君 |
| 作者单位： | 江苏省邗江中学 江苏扬州225126 |
| 摘 要： | 传统的生物教学重视学科经典内容的讲授,忽视学生的学习习惯和人生态度的培养,忽视学生的实践和经验,而高中生物新课程倡导“以探究为特色,以学生的发展为本”的新理念,从而使学生“主动地参与学习,建构他们的生物学知识”,体现了“培养学生生物科学素养”这一全新要求。高中生物课程标准将“倡导探究性学习”作为课程理念,必将有力地推进教师教学行为的改变。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 生物教学 探究式教学 生物科学素养 生物课程标准 教师教学行为 高中生物 生物学知识 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）04-0065-01 |
| 修稿时间： | 2007-03-23 |
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