| 大学与学术公民身份-基于全球参与和社会转型视角的探索 |
| |
| 引用本文： | 罗伯特·罗兹,刘子瑜.大学与学术公民身份-基于全球参与和社会转型视角的探索[J].北京大学教育评论,2011,9(3):1-17. |
| |
| 作者姓名： | 罗伯特·罗兹 刘子瑜 |
| |
| 作者单位： | 1. 加州大学洛杉矶分校 教育与信息研究学院,美国
2. 北京大学教育学院 |
| |
| 摘 要： | 基于全球范围内四所大学的案例研究,本文探讨并深入阐述了"学术公民身份"的概念,着重讨论了作为学术公民的学生和教职员如何应对全球化带来的挑战和机遇。在研究广东外语外贸大学、加州大学洛杉矶分校、布宜诺斯艾利斯大学和中欧大学等四所高校的学术公民的职业与生活时,作者指出全球化的一些重要特征,并且在所有被研究的区域中全球资本主义都在改变学术生活的本质。作为学术公民的学生与教职员采取创造性的方式来面对强大的全球力量,这也可能正是当今大学为实现其社会转型所寻求的。
|
| 关 键 词： | 全球参与 学术公民 社会转型 |
Academic Citizenship and the University:From Perspectives of Globalization and Social Transformation |
| |
| Robert Rhoads and Liu Ziyu.Academic Citizenship and the University:From Perspectives of Globalization and Social Transformation[J].Peking University Education Review,2011,9(3):1-17. |
| |
| Authors: | Robert Rhoads and Liu Ziyu |
| |
| Institution: | Robert Rhoads |
| |
| Abstract: | In order to explore and elaborate on the concept of academic citizenship,the authors carried out a series of rich case studies conducted at four universities around the world.Specifically,they discuss how globalization presents new challenges and opportunities for students and faculty as academic citizens.All the four cases,including Guangdong University of Foreign Studies,the University of California,Los Angeles, the University of Buenos Aires,and Central European University,present different academic live... |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《北京大学教育评论》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《北京大学教育评论》下载免费的PDF全文 |
|
